那年我们高考查分，只知道分数，却不知道名次

高考放榜的大日子，无数家庭翘首以待，盼着梦想成真的那一刻。

6月24日，一则“妈妈得知儿子高考成绩车间里喜极而泣”的短视频登上了微博热搜榜的第3名。

更有喜感的是：四川一名男生查分后与父亲相拥、激动狂喊的场面传到抖音，瞬间点爆了网络，一时间当仁不让地占据了“今日头条”热榜第5名。

高考是人生的一大转折点，家有考生，自然没有几个人能够在查分时刻依然淡定从容抑或漠然处之。

凑热闹不嫌人多，笔者也来回放一下当年我们家高考查分的情形。

当年官方公布的信息是，6月24日晚八时后，可以在省教育考试院的网站上查询高考成绩，有媒体披露大约下午六时左右可以通过168声询台查询。

早起将小灵通放进公文包。小灵通号码后四位是7799，与高考成绩查询电话的后四位相同。平时我从不使用小灵通，今天准备用它来查询小D的成绩。

到单位用了早餐，处理一些杂务后，试拨了几次168，语音提示的是去年的录取查询信息。知道不应该着急，时间总会慢慢过去的。下午一点半，外出参加一个会议。前几日听人说，有一年168声讯台在下午两点左右就可以查询高考成绩，于是将小灵通调至“振动”状态，一次一次拨号出去。多次拨号之后，168传来提示音，明确告知查询时间为“晚上”。

散会赶到单位，已接近下午四点。媒体早预告，省教育考试院将在下午四点公布今年高校招生录取的最低控制分数线。赶紧上网，有消息赫然在目：一本348分，二本326分，等等。见到这个结果，心里坦然，想：再怎么样，小D的成绩也会超过一本线的。再一会，分段成绩统计表出来了，显示421分以上全省只有109名，401分以上的全省1433人，感觉今年的分数果然要比去年低不少。

五点半下班，骑自行车回家。到家见小D优哉游哉地看着电视，好像不知道今天是查分的日子。楼下一位大妈来串门，与爱人聊得热乎。

时针指向六点，我走进书房，掏出事先写在纸片上的考生号、身份证号和准考证号，赶紧拨电话。终于接通了，按照提示音要求，先输入准考证号，再输入考生号的后四位。一步步输入——“确认”——输入——再“确认”，最后，语音提示出来了，是：“你的成绩排在前100位。详细成绩请登陆江苏教育考试院门户网站查询。”

惊喜之余，生怕刚才输入的号码有误，将别人家的成绩据为己有，那可是个大笑话。再一次查询，偏偏书房外面有噪音干扰，小灵通里的语音总是听不大清楚；从头再来一遍，又将号码输错。待第二次确切听清“前100位”的时候，我已经基本“确认”小D可以上清华了。

以上操作都是我一个人在书房里完成的，小D还在客厅里看他的电视，爱人还在厨房里和大妈闲聊。出了书房，我不动声色，告诉小D可以电话查询成绩了，让他“自己去查”。问清楚怎么查之后，小D拿起家里的固定电话，开始拨号。

但此时的查分热线已经是千军万马齐奔腾，怎么拨都是“嘟嘟嘟”的占线音。爱人这时候从闲聊中醒悟过来，急得大呼小叫的。小灵通和固定电话一起上，忙了好一阵子，最后再次“确认”小D的成绩是“前100位”。但具体多少分，总分多少，每门学科成绩多少，还是不清楚。

打开“江苏教育考试院”网站，点击“高考成绩查询”入口，提示为“6月24日晚20：00开通”。爱人又在急，嚷嚷家里的电话是不是有问题。小D说“煮熟的鸭子飞不掉”。

我的手机突然响起来，是一位朋友打来的，询问小D的查分结果。我如实告知，说只知道排名，不清楚具体成绩。放下电话，几位同事又先后来电，那架势非要我立马报出分数不可似的。我只得一遍遍作解释。小D的手机这时候也是信息不断，同学们都在交换各自的成绩，他不声不响地在弄他的手机。

这时候刚过19时，离20时还有不短的时间。小D提议，我们到附近的公园去散散步吧。

20时之前赶回家。刷新早已打开的成绩查询网页，可还是查询不了。情急之下，关掉网页后重新打开考试院的网站，一步一步小心操作，终于跳出了写有小D姓名的成绩查询页面。

高考前，有点担心小D的语文和数学，怕发挥不稳定，结果却是出乎意料的高分。数学在一模考试中得的是190分（含附加分），而这次是194分；语文模拟考试很少有超过125分的，这次达到了创记录的139分。

打遍老家亲人的电话，再一一给朋友们报喜。那一刻，我们家仿佛成了欢乐喜庆的发射中心。

晚8时55分，清华大学负责苏州招生的老师发来短信，询问小D的成绩。电话拔过去，得知她还在火车上。

家里电话突然响起来，是某报社记者打来的。记者说小D是全省理科第一名，我问信息的来源渠道，回答说：是一个市一个市打听过来的，最后确认小D的成绩是全省理科最高分。

清楚省里不准炒作状元。我把省里的政策说给记者，记者早知道，并表示理解，保证不用“状元”之类的词语夸饰。随后这位记者与小D在电话里聊起来。

清华的招生老师这时发来短信，确认小D高考取得了好成绩：

你好，你是今年的第一，再次恭喜，有媒体通过招生组找到我要你的电话，可以把你的电话告诉记者吗？

清华老师的敬业与谦和，于此可见一斑。其实，不用她转告，多家媒体已经将电话打过来了。我的手机响个不停，都是媒体要求采访。我一概婉言谢绝，让爱人和小D接他们的电话。

小D穿着个小裤衩，倚在木沙发上，拎着话筒在发表他的感言，那架势颇有一副来者不拒的气度。他们在聊，我打开电脑翻找小D的照片，征得小D的同意后，选定了其中的一张，应约发给几家媒体。如此折腾到深夜12点多，实在是困倦得不行。刚睡下，电话又响起来，是第一家报社打来的，记者守信将写好的稿件发来，让我过目。一边感慨记者不容易，一边起床打开电脑，浏览一遍，觉得笔调还算朴实，便回复认可。

25日，类似《全省“疑似”理科最高分 名字很“无敌”》的报道，通过各大网站迅速传播。

——以上就是当年我们家高考查分前后的情况，一晃十多年时间过去了，那种紧张激动的情景至今还记忆犹新。

把镜头拉回到今天，人们关注高考的热情依旧未减，连官方媒体也来助兴一把。这不，昨晚（6月24日）的“央视新闻”就来了道填空题“查完高考成绩，我整个人——”，引来众多网友围观打卡。

细想一下，之所以天不分东西、地不分南北，有这么多人关注着高考分数，那是因为大家都觉得高考输不起，都怀有深深的教育焦虑情绪。为有效缓解民众的教育焦虑情绪，近阶段国家祭出政策组合拳，譬如成立校外教育培训监管司、禁止宣传高考状元等，但笔者以为，在这些治标的举措上更需要的是治本。

窃以为，致使教育焦虑情绪愈演愈烈的源头是当下社会还存在诸多陈腐落后的教育观、价值观以及不合常理的用人观。故而，应千方百计减小不同行业、不同岗位的地位悬殊、待遇落差，让蓝领也能够大差不差地像白领一样拥有尊严与体面。

只有扭转了全社会的教育观、价值观、用人观，让高考之于未来的人生发展少一些一锤定音的作用，让教育考试压力不再由高学段向低学段传导了再传导，届时才可能不见或少见这种当事人查分激动万分、围观者呐喊嘈杂的场面。