合肥师范学院副教授就「不当演讲事件」已向组织汇报，省教育厅称「正调查处理」，此事反映出哪些问题？

最近，合肥师范学院陈宏友副教授在讲座上“翻车”，大肆发布不当言论，还被高中生上台抢话筒，引发热议。

从流传出来的内容来看，陈宏友副教授说的话确实颠覆三观。

现场亲历者回忆，陈副教授先是说自己靠读书改变了命运，还娶了一个离家乡很远的妻子，改变了陈家的基因。他还说要让自己的孩子好好学习，以后娶白种、黑种的优秀基因的女人，继续改变后代的基因。

如果说上面这些话还带着点开玩笑的意味，大家反应还不大的话，那根据回忆者说，接下来陈副教授的言论可谓是语惊四座：

“读书就是为了钱，不要谈什么理想抱负，金钱就是力量，有钱就是一切。”

“我们成绩好的人，最好要找外国人结婚生子，因为这样可以让我们生出更好的精英。”

“如果考生考上了合肥的高校，那么全安徽的女性供他选择；如果考上清北，全中国的女性可供他挑；如果考到国外，全世界的女性供他挑。”他鼓吹外国人血统崇高，鼓励学生与外国人结合，还建议出国的学生别再回来。

台下的学生开始发出嘘声，这种崇洋媚外的观点让他们很不满。一名学生还冲上讲台抢过陈宏友的话筒，对着台下的学生大喊：“他眼里只有钱，学习是为了钱，崇洋媚外！努力学习是为了什么？是为了中华民族的伟大复兴……同学们，努力学习，为了中华民族的伟大复兴！”

这名学生的话得到了在场学生的多次热烈的掌声。陈宏友有些懵，试图抢回话筒，略显慌张。

现在，当地政府已成立调查组，对涉事中学调查问责，教育部门也已经责令陈副教授所在高校党委对他进行调查。就连共青团也注意到了这件事，为这名勇敢批评错误言论的共青团员点赞！

对于这件事，很多网友除了“吃瓜”看热闹，心里也想不明白：

这个陈宏友身为师范学院的副教授，是高级知识分子，怎么会有那么严重扭曲的三观？

就他这演讲水平，这扭曲的三观，怎么能给大学生上课？怎么能经常被邀请去给中学生做演讲？

其实，很多人可能没有意识到，很多专家虽然学历高，但其实也存在认知层次的问题。现在高校的专家里、高级知识分子当中，三观严重扭曲还真不少。

这个陈宏友副教授就是典型。他有典型的崇洋媚外心理，他没意识到自己在国际、国内环境等问题的认知上有认知边界，还以为西方发达国家还像他想象中的那么美好，自由、民主、平等，外国人的素质都很高。

在这个方面，他还停留在认知的第一层次：不知道自己不知道，是以为自己无所不知、自以为是的认知状态。

那为什么这些专家会这样呢？这跟3方面的因素有关。

第一方面是他们的成长时代背景。比如陈宏友副教授，从他的照片来看，他很可能是个70后。在他成长的时期，我们国家处于巨大的社会经济转型期，确实存在过很多严重的问题。

在那个时代背景下长大的人对此深有感触，也对当时很多社会问题非常不满，这也是为什么电视剧《狂飙》那么受欢迎的主要原因。

在那时，国内大部分知识分子都崇洋，觉得西方发达国家的社会文化更先进、更文明，希望我们国内向西方发达国家借鉴、学习。其实有这种崇洋心理是正常的，在我们存在不足的时候，确实要更多地看到别人的优点，努力向其学习。

在这种普遍崇洋的心理下，相当一部分知识分子甚至出现了不理性的“媚外”，觉得国外的一切都是好的，国内的一切都是落后、野蛮的，不停地鼓吹国外的好，国内多么糟糕。

当然，随着我国社会经济的飞跃发展，社会问题不断完善，再加上近年来国际形势的改变，一些西方发达国家政府的做法令人不齿，我国像上面盲目崇洋媚外的人已经越来越少了。

很多曾经向往西方发达国家美好生活的“公知”，在移民到西方发达国家后，发现国外生活的真相后，也非常后悔。像原北京外国语大学副教授乔木，他本来经常在社交平台上埋怨国内社会，后来辞掉职位，带着妻女去了美国。

结果，很快他就开始抱怨美国的生活简直快要活不下去了，什么都很昂贵。在疫情刚袭来的时候，他甚至哀叹：现在只想回国。

而像陈宏友副教授这样的，他有可能还不知道所谓西方发达国家“美好”背后的真相是什么，也有可能他知道了，但仍然选择视而不见，活在自己以往固守的认知里。

02、盲目崇洋媚外，背后有这2个因素

成长于那个时代的人有很多，可为什么有的人最后能认清事实，有的人却依然盲目地崇洋媚外？

这就涉及到第二个方面，个人原生家庭中父母的教育方式。

如果在原生家庭里面，父母也崇洋媚外，从小对孩子灌输这样的三观，而且父母缺乏自我反省意识和能力，遇到挫折和难题就归咎于外界，抱怨社会的话，孩子也会深受影响。

他们也没有学会自我反省，遇到问题一味地外归因，从不反省自己的问题，看到一些社会现象就归咎于社会的问题，活成了一个“愤青”。

而很多专家确实是靠努力、打拼改变命运的，在各自的领域中取得了一定的成绩。他们容易内心膨胀，盲目地自信，自以为是、偏执，更加缺乏自我反省意识和能力。

第三个方面，是很多教授、专家在求学时期时，遇到了崇洋媚外的老师，这些老师的言论对他们造成了深刻的不良影响。

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就像陈宏友副教授这番言论，虽然大部分学生是反对的，但不排除有个别中学生因为某些成长经历的影响，他们的反对态度并不坚定，甚至可能心里感到认同，只是不敢说出来。

而且这次演讲的对象是高中生，他们已经有较强的自我意识和个人想法了。可如果是初中生、甚至小学生面对这种扭曲三观的言论，他们心智更不成熟，所掌握的信息也更少，可能一下子就听进去了、认同了。这对他们以后的三观就会产生更大的不良影响。

所以，不排除陈宏友副教授在成长时期，也可能受到过有这类三观扭曲的老师的负面影响。

总的来说，陈宏友副教授有可能因为家庭教育原因，他受到老师的影响，再加上他成长时代背景中社会当时存在的问题，最后导致他出现了如此扭曲、不正的三观。

这部分人往往会把自己的三观隐藏起来，因为他们知道这与主流价值观不符。之前那么多学校邀请陈宏友演讲，他都藏得很好，很可能就是按照PPT照本宣科地讲的，大家都没发现这个教授有什么大问题。

可偏偏2月18日那天，设备出了点问题，工作人员还在调试，他只好在暂时没有PPT的情况下开讲了。他极有可能对演讲内容并不熟，准备得不够用心，即兴自由发挥时又想活跃一下气，一下子就暴露了自己真实的想法和三观，出现了大型“翻车”现场。

03、少年勇气可嘉，但方法有待改善

网友们除了指责陈宏友之外，还纷纷对那位上台夺麦、高喊“努力学习，为中华民族的伟大复兴”的高中生点赞。

这孩子的表现确实让人惊讶，不光是因为他心中极正的三观，更是因为他勇于站出来反对所谓的“砖家”，代表现场的很多学生喊出心中所想。很多成年人都做不到这一点。

有的网友担心这名勇于直言的学生会不会被老师批评，对此校方回应了，这名学生三观很正，不会被处理。大家都松了一口气。

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不难看出，这孩子成长于一个良好的家庭氛围，他的父母三观也是比较正的，对孩子也是比较尊重、理解和民主的。不过，我希望他的父母在这件事上，还要进一步对孩子作出积极引导。

一方面，他们要对孩子共情、倾听。现在孩子成了学校名人、网络名人了，网上铺天盖地是对于他的评价，虽然大部分是正面的，但也有部分网友持负面态度，甚至是攻击他。

对于这些，孩子有什么感受和想法？

另一方面，父母要对他作出积极的引导。这孩子的三观正直、爱国，这一点非常宝贵，希望他能一直保持，不忘初心。但是，对于外界给予他的掌声和赞扬，他内心不能飘飘然，不要过高估计自己的能力，更不要认为自己的行为都是对的。

有些网友说，这个孩子虽然三观很正，说的话也对，但采取的行为和方式太单纯、太鲁莽了。这并不是完全没有道理。

如果这孩子因为网友们的夸奖而变得内心自负，很有可能每次遇到他认为三观不正、不对的言论和行为时，他就跳出来打断别人的话，抢过话筒。这种认知和做法很容易导致他在人际关系方面严重受挫，尤其是在职场上。

希望他的父母能先给予他具体化的肯定，再引导他看到自己的不足，以后遇到这种情况，可以选择“外圆内方”，不要管别人说什么，主要自己内心守住正确的价值观即可。

即使想表达意见，也要采取更加恰当、得体的方式，有理有据有节，这样更能够体现自己的优良素质，也更加容易说服别人。

每个人都有自己的认知边界，这孩子这一次说得对，但不代表以后每件事他都有正确、深入的见解。若方式鲁莽，话还说错了，就很容易带来不必要的麻烦，令自己处于困境中。

至于有些网上的恶意攻击，说这孩子就是为了出风头，还要父母带着孩子公开道歉，甚至可能有些人会网暴这孩子，对于这些言论，父母要懂得引导孩子理性对待。

在这个事情上，孩子的处理略有不足，但并无大错，他不需在意、更不需要惧怕这些不理性的声音，别形成叠加性心理创伤，而要快速地把主要的时间、精力继续放在学习上去，回到正常的学习生活和成长中去。

听说这孩子的成绩本来就不错，希望他父母还能掌握更多高效学习的知识，引导孩子更好地成人成才，更好地为中华民族伟大复兴而奋斗！

04、数字星球时代，专家的权威大大降低

最后，希望这件事能给所谓的专家、教授们一个警示：

在现在这个时代，尤其是后疫情时代，在大众心目中，尤其是在00后、10后的青少年、年轻群体心中，所谓高级知识分子的权威性已经大大降低。

如果专家、教授们还意识不到这一点，不注意自我反省、以时俱进的话，最后面对的很可能是大众批评和不服。

现在00后、10后的青少年、年轻群体一出生就物质充裕，他们没有生存、安全的烦恼，在他们成长时期中，国内社会环境也比以前大有改善。

所以，他们非常重视精神层面的需求，由于身处“数字星球”时代，他们的涉猎面也非常广。

他们能够深切地感受到祖国的发展速度和真正实力，也能从丰富的信息渠道中了解到西方发达国家其实也有很多不足，甚至有很多做法令人咂舌，我们国家在很多方面已经超越了英美等发达国家，他们的自信是发自内心深处的，远远超出了父母和老师这一辈人。

也就是说，他们的爱国之情、民族认同度是非常强烈的。当他们听到崇洋媚外的言论时，自然会不认同、生气、甚至愤怒，会站出来反驳。

而且，在信息发达的互联网时代，很多以前被专家、教授垄断的知识，现在在网上也能查到了。再加上大数据技术和人工智能技术，尤其是最近非常火的ChatGPT，人们在网上能查到的答案甚至比专家、教授说的更深入、全面。

比如精神医学领域，在过去，权威的临床诊疗指南、规范文件等只在医疗机构内部流传，普通大众无从得知，医生便是该领域的“知识垄断者”。

但现在普罗大众动动手指，也可以上网查到最新发布的医疗知识、临床指南，甚至可能比一些基层的医务人员更早获悉。大众增长了疾病的诊治知识，对医生所说的话也有了预判能力。

所以，在如今这个时代，医生的“知识垄断性”和权威性也被大大削弱。

而其他领域也是一样的，尤其是“数字星球”时代的“原住民”——青少年，他们检索信息的能力特别强，所获取的知识、信息甚至要比所谓的专家还要多。

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再加上，不少专家发表不合时宜、雷人的言论后，更多的青少年不再盲目相信专家，甚至都有些反感所谓的“砖家”了。

希望广大专家、教授能吸取陈宏友的教训，要放下高高在上的权威感，不断学习，与时俱进，意识到自己的认知边界，并不断提高自身，用积极正确的三观、高超的专业水平、更高的认知层次去获得大众真正的认同！