【导读】曲增芳,女,1996年2月生,2018年正式加入教师队伍,现于烟台高新区第二实验小学担任四年级三班语文老师兼班主任,作为一名95后年轻教师,曲增芳活泼又开朗,灵动又严格,她善于用兴趣为孩子们插上学习的翅膀,因为她独特的批作业方式,得到了学生和家长们的赞赏与认可。“这篇作文你用心啦,为师很是欣慰!人物描写特别细腻,非常有画面感,老天爷不会辜负每一个用心的孩子,继续加油!”一句夸赞,足以看出老师对学生...
曲增芳,女,1996年2月生,2018年正式加入教师队伍,现于烟台高新区第二实验小学担任四年级三班语文老师兼班主任,作为一名95后年轻教师,曲增芳活泼又开朗,灵动又严格,她善于用兴趣为孩子们插上学习的翅膀,因为她独特的批作业方式,得到了学生和家长们的赞赏与认可。
“这篇作文你用心啦,为师很是欣慰!人物描写特别细腻,非常有画面感,老天爷不会辜负每一个用心的孩子,继续加油!”一句夸赞,足以看出老师对学生作文的喜爱,而且在评语之后,曲老师还详细地指出学生作文的优秀之处,画了一个憨态可掬的卡通形象,可谓是细节满满。
“你的文字特别质朴,但是在平实的文字中却流动着真挚的情感,就如你的为人一样真诚!”不仅夸奖了学生的写作水平,还顺便提及学生的美好品质,无形之中给学生带来鼓励。
曲增芳老师在给每个同学的评语中都有一个相似之处,那就是会画一个非常可爱的卡通图画。看到卡通人物,学生更愿意接受来自老师的建议和鼓励,老师与学生的心灵也贴得更近了。而且老师多才多艺的展示,无形之中给学生也树立了良好的榜样。家长和学生们也都纷纷为这样负责任的老师竖起大拇指,能够细心并耐心地给学生写下大段的评语,并且还附赠温暖的鼓励和卡通图案,这样的评价方式与传统的评价方式相比更加亮眼。
曲增芳老师不仅是语文老师,同时还担任班主任,教学工作使她在对待学生时往往更加细心。不管是对学生的口头教育,还是班级里一些管理工作,她都能游刃有余地完成。“在学生面前,老师要有威信,但不一定是距离感”。曲增芳老师认为,上课的时候老师应该是智者,帮助学生传道授业解惑;课后时光,老师应该做学生的好朋友,降低身份与学生畅所欲言、和学生玩成一片。
在曲老师的班级里,有一位很调皮的男生,无论课上还是课下,总是喜欢制造出各种“事件”来引起老师和学生们的注意,所以每次的课间总会有很多的孩子跑进办公室来和曲老师告状。作为新手班主任,曲老师刚开始也会因为接连不断的“告状”而头大,但是后来曲老师慢慢注意到,那个男生其实就是希望通过自己的行为来博得大家的关注,于是曲增芳老师开始时刻留意这位男生,作业稍有进步便通过画卡通画、写评语的方式来对他进行鼓励,在生活里发现他身上的闪光点,并且不断放大,在班上进行表扬,日常时间和他谈心聊天……久而久之,那位男生也开始发生改变:按时完成作业、主动制止班级内的违纪行为、主动捡起校园内的垃圾,甚至还在每周的升旗仪式上得到了校长的表扬。“其实孩子都喜欢被夸,都希望成为老师眼中闪闪发光的那一个,希望我的言语可以让成长路上的孩子感受到温暖。”
(大众报业·大众日报客户端记者 杨秀萍 报道)
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