【导读】如今的教师群体早就已经出现一大批的年轻教师,这些教师和学生之间相处比较融洽,基本上在沟通时没有什么代沟能够有效成为好朋友,但是很多的家长都会比较质疑这一批95后老师。很多的家长都会认为一般老师都是经验越久越好,如果教学的年头比较长,自然也会拥有着丰富的经验,也只有这样的老师才能够真正的做到不怒自威,可以让这些调皮捣蛋的学生不可能会经常性的闹事。可是前不久我们也看到一位95后老师的试卷之后让人觉得9...
如今的教师群体早就已经出现一大批的年轻教师,这些教师和学生之间相处比较融洽,基本上在沟通时没有什么代沟能够有效成为好朋友,但是很多的家长都会比较质疑这一批95后老师。
很多的家长都会认为一般老师都是经验越久越好,如果教学的年头比较长,自然也会拥有着丰富的经验,也只有这样的老师才能够真正的做到不怒自威,可以让这些调皮捣蛋的学生不可能会经常性的闹事。
可是前不久我们也看到一位95后老师的试卷之后让人觉得95后老师真是火了,简直是高EQ,借一分帮助学生及格,这种操作也是比较少见的,不过家长却觉得有一些刺激。
年轻的老师和一些老教师比较,显然会有很多的不足之处,比如在工作经验上,在资历上肯定是没有办法满足的,但是因为刚刚进入到教师行业显然就会比较好学,而且也会谦虚点。
在做好本职工作的过程中,也会一直不断的提升自己的教育水平,也会吸收一些比较先进的教学方式。有很多95后老师都会拥有着非常独特的教学方式,甚至在批改试卷时都会体现出与众不同。
一般的老师在批改作业时基本上都是打勾或者打叉,然后就给出一些分数,接下来就会给上两句评语,还有一些教师可能只会打岔,又或者是给出分数。
95后教师就会非常认真的批卷,同时也会画出一些卡通人物,然后给出一些评语,这样的试卷也会让学生们觉得有一些爱不释手,在更正错误时,也同样会变得更加积极。
有一位学生考试的成绩只有59分,但是批卷老师却给了60分,并且还写了一句话,今天借你一分,下一次记得还。
在下一次的考试中,这一位学生的成绩很明显有了飞速的进步,老师在原先的成绩上去掉了一分,并且还写下进步可以还一分。
这种有来有往的方式也让很多的家长觉得不可理喻,虽然这两张试卷在网络上已经逐渐的爆火,引起大家的讨论,但是有很多的家长说,这是一种高情商的做法,但是也有一些家长说在这背后显然有着很多的风险。
有一部分的家长会觉得这种做法其实会让学生更加容易接受,59分和60分之间,仅仅只有一分的差距,但是对于孩子而言也会觉得有着明显的不同之处,因为自己明明花了时间,可是却只有59分,这难免会觉得有一些委屈,难免会觉得有一些不甘心。
老师给了一分让学生能够及格,并且还写下了评语,这自然会让学生觉得自己非常的受到老师的尊重,而且也同样能够不伤到学生的自尊心,这就是一种非常幽默的解决方法,与此同时也让孩子能够得到鼓励,在下一次的考试过程中成绩必然就会比较不错。
可是也有一些家长马上就给出反对意见,如果给这一个学生加一分,那么对于其他的学生而言,这简直就是一种极大的不公平,因为一分本身就会影响到排名。这种批卷的方式,简直是不尊重考试,简直是不尊重其他的同学,这简直是把考试当成儿戏。
相信无数的老师本身都会拥有职业操守,这些95后的老师也同样如此,他们肯定会知道成绩排名对于每一个学生而言到底是什么意思。
在大型的考试中肯定不可能会出现这类的现象,只不过是在平时的一些小测验中才会玩一些小手段,只要学生给出的答案有一点点相似,都会给一点点辛苦分,这也是为了能够让学生有更好的自信心。
也有一部分工作一定年头的老师总会认为试卷并不需要如此,一来在批试卷的时候就需要很大的工作量,二来也可能会影响到教学任务的完成。
另外如果这样批卷同样也需要一视同仁,如果只不过是随机这么做,自然也会让一些学生不停的攀比,这种也可能会出现许多的问题,这显然是有一些得不偿失的。
不得不说有很多的教师都有一定的工作经验,在看待问题时相对而言也会比较全面考试的作用,其实为了检测学生所掌握的知识水平,然后根据一些不足之处来安排教学的工作,只要能够给出一些正确的分数,就算是达成了目的。而这种利用画图的方式,也能够让学生对于学习有更多的兴趣,也可以有效产生附加值。
今日话题:95后老师“高EQ”批卷火了,“借分”给学生及格,想不考高分都难
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