山东省实验中学“鸿鹄讲堂”为学生点亮科学之光娱乐圈的“假戏真做”，祸害了多少女明星？
【导读】费曼高中时是如何理解抛体运动的?从牛顿到爱因斯坦，科学家是如何理解光的本质的?小小的芯片蕴含着怎样的道理?从烽火狼烟到5G通信，人类的信息传播是如何随着科技进步发生巨变的?……这些问题是不是让您充满了兴趣与好奇，迫不及待的开启一段科学之旅?这就是山东省实验中学“鸿鹄讲堂”上，专家们为实验学子带来的精彩的科学故事。为开拓学生视野，帮助学生了解前沿科技，提高学生的科学素养和创新精神，山东省实验中学积极...
费曼高中时是如何理解抛体运动的?从牛顿到爱因斯坦，科学家是如何理解光的本质的?小小的芯片蕴含着怎样的道理?从烽火狼烟到5G通信，人类的信息传播是如何随着科技进步发生巨变的?……这些问题是不是让您充满了兴趣与好奇，迫不及待的开启一段科学之旅?这就是山东省实验中学“鸿鹄讲堂”上，专家们为实验学子带来的精彩的科学故事。
为开拓学生视野，帮助学生了解前沿科技，提高学生的科学素养和创新精神，山东省实验中学积极联系全国知名高校和优秀校友，每周为学生开展高端讲座，“鸿鹄讲堂”成为了学校普高融合的升级探索。活动采取学生自主报名，线上与线下相结合的方式，为学生提供丰富的拓展型课程资源，引导学生树立鸿鹄之志。
自11月中旬以来，“鸿鹄讲堂”已连续开展8次线上讲座，场场爆满。同学们热情高涨，来自复旦大学、哈尔滨工业大学、山东大学、兰州大学、华南理工大学、上海科技大学、四川大学等高校的教授为同学们介绍了物理学、通信技术、海洋生物材料学、航天科学等多个领域的前沿知识，大大开阔了同学们的眼界。教授们幽默风趣而又干货满满的方式拉近了同学们与科学的距离，让同学们对科学充满向往，对未来有了更高的定位。
“复旦大学石磊教授以诺贝尔奖得主费曼的研究方向“最小作用量原理”入题，从光的反射到哈密顿原理，教授列举了许多最小作用量原理的应用实例，为同学们展开了一幅物理的长卷，让我们学习物理的兴趣更加浓厚了”高一2班学生吴晋辉兴奋的说，高二2班李忻潞则对芯片更感兴趣，“华南理工大学周绍林教授的讲座让我们了解了芯片技术的发展现状，又明白了我国芯片技术所受封锁以及国家发展芯片的信念与决心，让我们增强了爱国情、报国志，将个人的发展与国家的发展结合在一起，为国家做出更多贡献”。
“党的报告中，突显了教育与科技和人才‘三位一体’建设的重要意义，也体现了国家对实践型、创新性、复合型人才的需求，山东省实验中学从国家人才战略出发，为学生提供更多优质教育资源，着力培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感和综合素质，让更多的学生立志攻克我国科技发展中‘卡脖子’的难题，为中国式现代化贡献力量”党委书记、校长方奎明表示。
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