点亮科学之光，蓄满知识电量！中科先进院实验学校2022-2023学年度“博士课堂”开课啦！

读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 涂钰娟 赵瑞

本学期，来自中国科学院深圳先进技术研究院数字所、脑所、医药所等52位博士老师加入“博士课堂”教师团队中，为深圳市南山区中国科学院深圳先进技术研究院实验学校（以下简称“中科先进院实验学校”）学子们带来丰富多彩的“博士课堂”课程。截至开学第13周，大型科普讲座和小班授课共计28课时。

博士老师与课程简介

1. 博士老师：赵文杰

老师简介：毕业于德国柏林洪堡大学，中国科学院深圳先进技术研究院MIT麦戈文联合脑认知与脑疾病研究所博士后。深圳市孔雀人才，南山区领航人才。主要研究大脑状态调控本能行为的神经环路及突触生理学原理和机制。目前主要以清醒动物为模型，结合行为学及生理学指标监测，记录清醒动物大脑皮层以及皮层下核团神经元的膜电位及动作电位。

课程名称：《动物迁徙的奥秘》

课程简介：随着我们居住环境季节的变化，动物们也跟着忙活，从北方飞到南方，或是从南方飞回北方；从江河游向大海，或是从大海洄游到江河；这些壮丽的大迁徙背后的驱动力是什么，过程又是怎样的呢？在动物的体内，都分布着一群神秘的神经系统，帮助动物认识世界，并根据感知到的外界信息，指导动物的每一步前进计划，这些神秘的神经系统就是动物们闯荡世界的利器。这些利器到底是什么样的呢？

课程推荐：国家地理——大迁徙

博士老师对你说：关注自然界，用心观察，运用第一性原理去思考自然现象的本质原因。

2. 博士老师：张羽

老师简介：先进材料科学与工程研究所，博士后，2020年6月毕业于法国里昂大学里昂国立应用科学学院。研究方向：博士期间进行氧化锌作为白光LED材料的应用研究，通过对纳米氧化锌颗粒掺杂和表面缺陷态控制获得光谱可调的白光，同时提高光致发光量子产率。博士后的研究工作专注于表面等离激元在光电器件中的应用，通过将金属微纳结构电极与半导体复合，制备偏振光探测器和调制器。

课程名称：《世纪之光——LED的诺奖之路》

课程简介：世纪之光——LED的诺奖之路：人类照明从远古时期的火到白炽灯的问世，经历了漫长的岁月，而白炽灯的统治仅仅持续了一百来年，就被LED灯彻底替代。如今LED灯无处不在，作为2014年的诺奖发明，它并不是什么“黑科技”，而是科学家们几十年不断探索的研究成果。普普通通的LED灯经历了什么，让它值得一个诺奖？它对我们的生活又产生了怎样的影响？

课程推荐：

1.《从火把到LED，人类照明设备经历了怎样的发展？》——bilibili

2.《中国照明史》——bilibili

博士老师对你说：孩子们的想象力与好奇心总是让老师们感到惊喜，请务必保持。这也许就是你改变世界的开端。希望孩子们能够热爱生活，也热爱生活中的科学，希望科学能把你们带向诗的远方。

3. 博士老师：王莹

老师简介：毕业于美国加州大学洛杉矶分校。2018年加入先进院合成所，现为合成微生物组中心助理研究员，在老年健康、肌肉萎缩症、肠道菌群与宿主健康等领域发表论文十余篇。多次在中科院、广东省、深圳市等各级科普讲解大赛中获奖。

课程名称：《我给肠道菌群当房东》

课程简介：肠道菌群与人体共生，对人体健康起到多方面的重要作用，他们就像居住在我们身体里的无数微小的房客。本课程通过形象的讲解让同学们认识肠道菌群和它的作用，了解维持菌群平衡的重要意义。

课程推荐：《你好，我的细菌朋友》

博士老师对你说：中科先进院实验学校的同学们知识丰富，课堂气氛活跃，好奇心和求知能力都很强。希望大家在日常生活中多多留心，勤于思考，在知识的海洋中快乐畅游。

4. 博士老师：蔡佳歆

老师简介：深圳理工大学计算机科学与控制工程学院的博士研究生，研究方向是抗肿瘤药物的研发、使用与监管。

课程名称：《认识肿瘤君》

课程简介：肿瘤的概念和流行病学特点以及危险因素

课程推荐：《世界上最脏最脏的科学书》《癌症传》

博士老师对你说：希望各位同学学习进步，身体健康，养成良好生活习惯。

5. 博士老师：许洪玮

老师简介：中国科学院深圳先进技术研究院研究员。

课程名称：《你相信光吗？》

课程简介：光的历史、发展及应用等。

课程推荐：

《光的世界》——网易公开课

博士老师对你说：从生活中了解科学，培养科学思维，找到自己的兴趣所在是一件很棒的事。

6. 博士老师：谭方宁

老师简介：中国科学院大学电子信息专业研究生在读，中国生物医学工程学会学生会员，主要研究方向是肢体运动意图识别的智能算法以及生理电信号的分析，参与国家自然科学基金项目和广东省项目各1项。2022年加入“博士课堂”，获得中科院深圳先进技术研究院2022年度“我最喜爱的博士课堂教师”三等奖。

课程名称：《为大脑插上数据线》

课程简介：脑机接口是一种建立在人脑与计算机或其他电子设备之间的直接交流和控制通道。通过这种通道，人们可以直接通过脑来表达想法或操纵设备，而不需要借助语言或动作。本课程旨在介绍脑机接口的基本概念和基于脑电信号的智能解码算法，并将探讨相关的前沿技术，例如ChatGPT等人工智能领域的最新进展，以此开阔学生的视野。此外，结合学生在数理知识方面的学习，深入探讨脑机接口的概念，以激发他们对未知领域知识的热情。最后，展望科学技术未来的应用，帮助学生树立良好的科学观念。

课程推荐：Mind Control纪录片以及与脑机接口相关的TED演讲

博士老师对你说：当今社会，科技飞速发展，而脑机接口技术是其中最为前沿和引人注目的一项技术。通过学习脑机接口，你们将会探索人类大脑的神奇奥秘，并了解如何将大脑的思维与计算机技术结合起来，实现我们之前只能想象的未来科技。这不仅将激发你们的探索精神，还将帮助你们更好地理解科学知识，培养创新思维和解决问题的能力。

7. 博士老师：肖湘云

老师简介：中国科学院深圳先进技术研究院研究员。

课程名称：《聊聊“碳水”》

课程简介：主要通过“碳”和“水”科普目前的碳排放过高，以及水作为清洁能源在降低碳排放量中的作用。“碳水”主题一语双关，意在激发孩子们的好奇心和兴趣。

课程推荐：《都是放屁惹的祸》是一本有关温室气体和全球暖化的绘本。全球暖化是近年来大众关心的话题，然而什么是全球暖化？它的原因和影响又是什么？本书透过一群动物所面临的问题，介绍全球暖化的现象、原因和对应之道。

博士老师对你说：爱护环境，从身边的每一件小事做起！也希望孩子们长大后可以一起加入“碳中和”科研事业！

8. 博士老师：周小龙

老师简介：中科院深圳先进院集成所副研究员，深圳市海外高层次人才。2014年本科毕业于日本国立长冈技术科学大学，2017年获得工学博士学位。2018年3月加入中科院深圳先进院集成所功能薄膜材料研究中心。主要研究类金刚石薄膜及其相关碳材料、储能材料与器件，同步辐射吸收光谱技术。目前，发表SCI论文35篇，申请发明专利15项。2022年获得国家自然基金委项目资助，发表SCI论4篇、申请发明专利2项。2022年中科院深理工/先进院“教育科星奖”。

课程名称：《电动中国—电化学储能》

课程简介：在实现“碳中和”的伟大战略中，储能技术极为关键。其中，电化学储能是能源存储的最为重要且前景广阔的储能技术之一，电化学储能电池的基本原理、发展现状、以及电池技术在生活中的应用场景都是本堂课要讲的内容。课程指出人类的发展始终伴随着能源利用手段和方式的不断革新，我们的先辈始终在不断探索能源更高效更快捷的利用方式。未来我国交通电动化、城市智能化的发展前景也在课程中为大家一一呈现出来。

博士老师对你说：科技是社会进步的桥梁，通过学习科学知识，发现更美好的未来！

9. 博士老师：黄波

老师简介：中科院深圳先进院集成所博士后，基金委评议专家，深圳电子学会会员。2021年7月加入中科院深圳先进院精密工程中心，主要研究方向数控装备及技术、数字化设计与制造。目前，主持项目4项、发表SCI论文10余篇、申请发明专利11项。曾获第二届“率先杯”未来技术创新大赛“区域提名奖”，并入选“优质项目库”，第五届南山区科学传播贡献奖。

课程名称：《巧夺天工的机械之美》

课程简介：机械发明创造改变了我们这个世界。本课程意图传授学生机械设计基础知识，让他们能够以科学的角度分析这个世界里的机械；同时能够了解科学的机械设计或发明创造方法；最后，课程引入机械设计思维，以延伸表达创新思维的重要性。

博士老师对你说：在传授科学知识的同时，科学思维更应该深入学生脑中。

博士课堂

课堂上，孩子们被博士老师的博识所吸引。对孩子们来说，博士老师就像是一个火把，为孩子们照亮未知的科学世界，带领孩子们踏入神秘的科学丛林，在孩子们心中种下小小的、充满生命力的科学种子！

下课了，孩子们舍不得博士老师走，围着博士老师提问交流，还请求老师在自己的书上签名。每一期“博士课堂”都深受孩子们喜爱和欢迎，亲切、幽默又有活力的博士老师激发了孩子们对更大更深邃的科学世界的渴望。

经过与中科先进院实验学校教师的多次教研，博士老师们呈现给孩子们最为有趣、生动的科学课堂。引领孩子们在游戏中沉浸式地学习，保护孩子们对科学的好奇心和想象力。

在课堂上，孩子们积极提问和互动，跟着周小龙老师一起漫游在电化学储能的星空里，畅思畅学。

审读：谭录岗