【导读】我认为如同不少答主说的,就是无聊。理由如下:1.排除焦虑、躁动、不安的情绪。因为这些画里体现出来了从容。这些画里有很多的细节,譬如说分布均匀的或大或小的圆弧和曲线、相对对称的结构(不一定是对线性的对称)、用更多更密集但还是相对均匀的线勾勒出来的人形和阴影,这种种细节不是急躁的情绪下常见的。可以代入想象一下,如果给你一条很难但有很重要的数学题,你怎么都做不出来但又很快要交,焦躁抓狂的你想要在草稿纸上...
我认为如同不少答主说的,就是无聊。
理由如下:
1. 排除焦虑、躁动、不安的情绪。因为这些画里体现出来了从容。这些画里有很多的细节,譬如说分布均匀的或大或小的圆弧和曲线、相对对称的结构(不一定是对线性的对称)、用更多更密集但还是相对均匀的线勾勒出来的人形和阴影,这种种细节不是急躁的情绪下常见的。可以代入想象一下,如果给你一条很难但有很重要的数学题,你怎么都做不出来但又很快要交,焦躁抓狂的你想要在草稿纸上乱画发泄,你会画出什么?这样你或许能理解上面我说的那些细节是多难得。
2. 排除抑郁、压抑、绝望等情绪。如果产生上述情绪,一般都有特殊的诱因或长期积压的问题,如果我们觉得她的画反映了这些情绪,我们就因为合理推测画画的原因是发泄。而发泄性的作画一般有明显的情节性,如情绪的产生、想象中的报复或发泄行为等。我在这些画中没有看出丝毫的情节。而且发泄性作画应该也不会顾及上一条中的细节。
3. 排除恐惧情绪。都恐惧了还画画,证明不是很惧……
4. 排除被欺负、敢怒不敢言的情况。一般这种情况会用发泄性作画,参考第二条。
5. 怀春。哪个少女不怀春?但是如果令妹用这种画来表达喜爱之情……嗯……堪忧……
但是这些画我认为至少不是正面信号,因为无聊是这个年龄段的孩子最不应该有的情绪,一时无聊当然没问题,但是如果这些画出现频率多了,也应该注意。
1. 如果是闲时画的,缺乏爱好。这是不好的,人没有值得投入身心的爱好的话,很容易空虚、失去动力,这样遇到挫折的承受能力也较低。
2. 在上课画的,不认真听课,学习出现问题。
3. 课间时间画的,社交出现问题,内向、朋友少,甚至被排挤。
4. 家里画的,除了没兴趣爱好外,家庭气氛较冷淡,缺乏关注和沟通。
建议哥哥不用太担心,但是如果真的发生的多了,也是要注意上述问题的。当然,按照我多年作画经验……上课走神起码占了一大半可能性。
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