还记得那位被母亲扇耳光跳楼坠亡的14岁男生吗？他的妈妈也离开人世了……

一、妈妈扇儿子耳光，儿子跳楼身亡

2020年9月17日，武汉江夏区一中，14岁的初三男生张某锐从5楼跳下，不治身亡。

我们现在回去搜索这条新闻，可以看到事情经过是这样的：

当天，张某锐在教室与另两名同学玩扑克牌，看到这种情况后，班主任老师就把三名学生的家长叫到了学校。

张某锐的妈妈匆匆忙忙赶到学校后，在见到儿子的那一刻，表现得异常愤怒。

母亲扇儿子耳光，儿子一言不发。

没有过多的听儿子一句解释，情绪失控的母亲就这样当着众多师生的面，在五楼的走廊里，先是狠狠的扇了自己儿子两个耳光。

之后嘴里还一直不停的骂着男孩，这样她还是不解气，最后居然用手摁着孩子的脖子，直到班主任老师赶到，将这位母亲劝走，走之前，她还用手狠狠地戳了一下儿子的额头。

整个被母亲打骂的期间，男生始终靠着走廊上的一根柱子上，一言不发，任凭母亲发泄着愤怒。

看到班主任和母亲走远后，他看了看从自己身边走过的同学以及教室旁边坐着的一位老师，发现并没有人关注到自己的窘境。

突然他低下了头，做了一个决绝的选择：毫不犹豫的跳上栏杆，从五楼跳了下去。

等路过的学生和老师反应过来时，一切都已经来不及了。男孩最终抢救无效伤势过重死亡。

二、母亲自杀、老师住院、同学抑郁

得知孩子的离世，这位母亲也嚎啕大哭，深感自责，并从此一蹶不振。

但是众人并没有可怜这位失去了独子的母亲，反而纷纷谴责她将孩子的尊严弃之如敝履，甚至咒骂她下半生不得好死。

一时之间，各种网络暴力迎面而来，但是这位母亲始终一言不发，像当初被自己打骂的儿子一样，隐忍的承受着一切。

就在大家快要淡忘这件事的时候，有知情人士曝光了这件事情的后续：这位母亲在自责中自杀了好几次，在去年离世了。班主任老师也因为过度内疚而生病住院，路过的男孩的同学因为没有及时拉住他的手而变得抑郁。

母亲离世、班主任住院、同学抑郁，种种不幸的背后，其实还有诸多不为人知的细节。

在男孩小时候，一家三口其乐融融。经济条件也不错，是一个幸福的三口家庭。

可惜，后来男孩的爸爸因为婚内出轨，且把家里大部分财产转移到了小三名下，导致原配夫妻二人以离婚收场。

男孩的妈妈呢，从一个富家太太沦落为靠打工度日的妇女，为了给儿子尽量好的物质生活，她每天早起出摊，完了还要打好几份工。

生活的苦楚让这位母亲早已经失去了对未来生活的期待，唯有儿子是自己支撑下去的动力。

所以在得知儿子在学校里玩扑克不好好学习时，她生命里的最后一根稻草就这么没了。

在见到儿子的那一刻，她把半生委屈都发泄了出来。

孩子离世后，妈妈因为过度自责悲伤，精神崩溃等多种原因，最后选择自杀来结束自己悲苦的一生。

三、多少亲子关系，败在了“暴力沟通”上

心理学上有个概念叫“关系决定关系。”就是说童年时期父母与孩子的关系，不仅决定着亲子间的关系，还决定着孩子成年后与自己及周围世界的关系。

暴力沟通之下，孩子只有两种选择，要么是隐忍不发，要么是叛逆反抗。就像张某锐一样，开始的隐忍，后面过度的叛逆反抗，造成了不可挽回的悲剧。

在这场悲剧里，讨论谁对谁错已无实际意义，遗憾悲痛之余，我们应该去思考亲子之间的沟通该如何进行？

马歇尔·卢森堡博士在他的《非暴力沟通》中提到了沟通的四个要素：观察+感受+需要+请求。

一位妈妈见到儿子把臭袜子扔得到处都是，很生气！

但她是这么说的：“费利克斯，看到咖啡桌下的两只脏袜子和电视机旁的三只，我不太高兴，因为我看重整洁。你是否愿意将袜子拿到房间或放进洗衣机呢？”

儿子乖巧地照做。

妈妈的话里，就包含了非暴力沟通的四个要素，仔细体会下就明白这种沟通方式的高明之处。

▼ 把孩子当“人”而不是当“物”

父母对孩子暴力沟通时，无非是想让孩子服从自己的命令和安排。

派克在《邪恶人性》中提到：一些父母之所以如此，是因为他们将孩子当作了一个“物”，而不是人。他们认为自己有权力去支配这个自己生养的“物”。这种情况下，孩子的自主性就不会得到尊重。

不把孩子当个“物”来支配和对待，而是把他当个完整的人平等相待。给孩子发言权，而不只是听令行事。

▼孩子犯了错，批评行为，而不进行人身攻击

比如说，孩子写作业，做过的题一错再错时，有的父母会气急败坏地说：“你没脑子啊……”这就成了一种人身攻击。

孩子反复做错题，本是孩子粗心或马虎的行为。只需针对这件事，提醒孩子以后做题认真，而不是攻击孩子没脑子。

诸如此类，当孩子犯了错父母批评时，要针对的是“那种事”，而不是针对“孩子的人身”进行语言攻击。

▼避免“联想式炮轰数落”

当我们批评孩子做错的某件事时，很容易随之联想到孩子以前犯的同类错误，然后就忍不住开始翻旧账，炮轰式数落个没完没了。

避免“联想式炮轰数落”，就事论事，说哪件事就是说哪件事，不提旧错，不过度唠叨。

作为父母，我们每天都少不了跟孩子说话。说有用的话，聊无聊的话；说好听的话，吼难听的话……

这些话，决定着亲子关系的和谐度、亲密度。

亲子沟通好，亲子关系更融洽；反之亦然，很多亲子关系，就是败在了不健康的“暴力沟通”上。甚至对孩子产生更深远的不良影响。

减少亲子暴力沟通，多用“非暴力沟通”。

非暴力沟通，不止是一种沟通方式，更是一种爱的语言。

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