为什么宝宝要送到正规托育

玉竹加盟网 2022-05-27 11:18:21

【导读】早期教育则是对0-3岁婴幼儿的教养,主要目标是通过游戏形式引导和培养儿童的互动与表达技能,以及自我认识和责任,从而迈向发展成为健康个体的首步。那么3岁前孩子谁来带?老人带?保姆带?还是全职的妈妈(爸爸)带?送托育?隔代教育现在城里的人们盼着退休后有不错的退休金,希望去旅游、去做自己喜欢的事情、享受自由的生活,害怕产生婆媳矛盾并有可能升级等原因让老人带娃越来越少。亲妈带娃更亲,避免产生婆媳矛盾,很多...


早期教育则是对0-3岁婴幼儿的教养,主要目标是通过游戏形式引导和培养儿童的互动与表达技能,以及自我认识和责任,从而迈向发展成为健康个体的首步。那么3岁前孩子谁来带?



老人带?保姆带?还是全职的妈妈(爸爸)带?送托育?





隔代教育



现在城里的人们盼着退休后有不错的退休金,希望去旅游、去做自己喜欢的事情、享受自由的生活,害怕产生婆媳矛盾并有可能升级等原因让老人带娃越来越少。



亲妈带娃更亲,避免产生婆媳矛盾,很多新手妈妈都是通过这样解决带娃问题,因为和自己妈妈比较好说,孩子哪里带的不好,有不同意见就跟妈妈说,妈妈也不会生气,即使生气也能谅解,但是跟婆婆交流就有所顾虑,看不惯带孩子的方式也不好意思说,只能让丈夫做中间人,太容易产生矛盾了。





另外老人带娃有“主人意识”,缺乏同理心。一些婆婆会事事以宝宝为重,忽略宝妈的辛苦,老人其实是充当了一个临时替补的角色,有时候老人对第三代的溺爱已经超出了理性范围,两代人不同的教育理念也会造成孩子的认知畸形,这是目前早期家庭教育存在的一个重要的问题。



系统性较差



保姆对婴幼儿的重点在于照护,只是暂时在家长繁忙的时间替代家长对宝宝的照顾,在这个时间段内,宝宝是安全的,可以吃饱。至于宝宝的教育,也就是其他的精神愉悦及兴趣发展,保姆没有兴趣心思也没有能力去执行这项劳动。





保姆的工作很简单,看护孩子,为此,保姆也不会长期的陪伴孩子成长,更不会具备儿童心理学,儿童行为学等学科。在饮食方面,保姆的配餐更多是倾向好吃,容不容易喂食宝宝而不是考虑营养搭配。



成本效益较高



按照保姆的现在行情来说,稍微有工作经验的动辄就是数万的起步,并且还难招人。其实0-3岁应有的服务不仅包括“托”还包括“育”。



一个保姆,除了能照顾孩子,还能为孩子带来其他发展也是很重要,但是在大多数保姆的眼神里,很少能看到发自内心的自信,很多保姆从眼神里甚至能察觉到她对生活的无奈。



因此有些被保姆带过的孩子会染上“保姆气息”。另外绝大多数保姆没有高学历,也没有高技能,只能是履行替代照顾的作用。





安全性比较低



婴幼儿的各方面机制发育尚未成熟,是易患病的群体,因此在对婴幼儿的照顾中,要注意各方面的细节病菌的消毒。



成长中的孩子行为总有些稀奇古怪,对儿童行为的研究和观察是有利于儿童更好成长的。保姆既没有医学知识也不具备研究能力,因此对于这两个问题保姆是很难解决。



当然,也有保姆甚至比孩子父母对孩子更有耐心、有爱心的案例。如果遇到这样的保姆,那可能是您前世修来的福气。



家长带孩子



适合婴幼儿的教育是好的家庭教育,因为对于婴幼儿心理发展来说,对照料者形成依恋关系是0-3岁阶段的主要的问题,而高质量的陪伴是建立亲子关系的重要的基础。



但是在现实生活中,很多妈妈都是兼顾着家庭和事业两方面,多数妈妈会迫于无奈,牺牲自己的职场生涯和个人发展空间来担任照料者的角色,有些担任着职场者和照料着两种角色。





长期以来,在照料宝宝的过程中,单一照料者的角色会让妈妈丧失自我,这个自我价值感的丧失会让妈妈处于不安,从而导致照料质量低下;而兼顾工作和照料的妈妈则会限于心力交瘁的状态,提供不了高质量的陪伴,只能是为宝宝进行简单的照护。这样根本无法建立好的亲子关系和依恋关系。



所谓“高质量的陪伴胜过朝夕相处”。只有你给孩子的是高质量的陪伴,那么送孩子去托育中心是不会影响亲子关系的。家长在上班前把孩子送到托育中心。



宝宝白天在托育中心接受专业的照护,家长可以专心工作;晚上家长接孩子回家,父母就可以和宝宝进行互动,培养亲子关系。





把孩子送到满意的托育园



托育园既能帮助爸爸妈妈解决孩子照护问题,又能够在身体、心理、心智和社交方面促进宝宝健康成长,此外,还能让新一代妈妈选择一份既能陪伴孩子又能实现自我价值的事业。





更好地培养宝宝生活自理能力



1-3岁是孩子的肛门期,要在这个时期开始培养孩子大小便的习惯。同时1.5~3岁是培养孩子进食等生活自理能力的关键时期。如在家里,通常是家长不断询问孩子要不要大小便,基本上孩子都是被动进行大小便,不利于孩子养成主动大小便的习惯。





而在托育中心,会有专业的幼儿教师教宝宝自己动手脱裤子提裤子、洗手等自理能力,适当地引导孩子主动表达,定时提醒,帮助孩子养成好的如厕习惯。宝宝四岁前还有口腔敏感期、细节敏感期、行走敏感期,秩序敏感期,自我意识敏感期和语言敏感期等。



促进宝宝大脑发育



0-3岁是幼儿大脑发展活跃的时期,一个好的教育环境能够带来丰富的感官刺激促进宝宝大脑发育。职场父母工作繁忙、老人若无科学育儿观念的家庭育儿只能起到基本的照顾功能,不能进行全面的早期教育,而在托育中心不只是照顾,更重要的是能够为宝宝提供完善的教育方案,刺激孩子大脑健康发育。





促进宝宝学会与人交往



日托是集体生活,孩子在托育中心面对小朋友和老师,是在人为的创造机会学习社交和独立生活的能力,其实也在从小锻炼孩子的集体生活能力,让孩子不怕生、安全感强、喜欢社交、性格开朗,同时也能为后面的教育做准备。



加盟纽哈顿



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